Colégio de Magé recebe destaque nacional por ações sustentáveis
Por Redação
O município de Magé, na Baixada Fluminense, ganhou projeção nacional após o Ciep 441 Mané Garrincha ser reconhecido no Congresso Nacional com o 2º lugar no Prêmio Darcy Ribeiro de Educação 2025. A certificação ocorreu em Brasília e destacou iniciativas ambientais desenvolvidas ao longo dos últimos quatro anos. A escola chamou atenção por medidas que reduziram resíduos, ampliaram o uso racional de recursos e engajaram estudantes em práticas sustentáveis com resultados concretos e mensuráveis.
Sustentabilidade como eixo de transformação
Um dos pontos que impulsionaram o reconhecimento foi a adoção de ações estruturadas e contínuas, como o uso de copos reutilizáveis, que evitou o descarte de mais de um milhão de unidades plásticas. O colégio também implantou um biodigestor para transformar resíduos orgânicos em biofertilizante, ampliou o reaproveitamento de água e organizou um meliponário para abrigar abelhas sem ferrão, fundamentais para a preservação da flora local.
Essas iniciativas resultaram em mudanças perceptíveis no cotidiano escolar. A horta orgânica, por exemplo, passou a abastecer atividades pedagógicas e auxiliar projetos de alimentação saudável. Além disso, o manejo do meliponário incentivou pesquisas internas e aproximou estudantes de temas ambientais discutidos em programas estaduais e federais, como o Plano Nacional de Educação Ambiental. Informações detalhadas sobre o prêmio podem ser encontradas no site oficial do Congresso Nacional: https://www.camara.leg.br.
Reconhecimento político e institucional
A indicação do Ciep 441 partiu da deputada federal Soraya Santos, que solicitou à Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro a indicação de uma unidade escolar capaz de representar o estado. A secretária Roberta Barreto escolheu o Mané Garrincha devido aos avanços registrados em sustentabilidade e ao forte engajamento dos alunos.
Durante a cerimônia, a secretária destacou que a escola conseguiu integrar práticas ambientais ao desenvolvimento social e educacional. Ela explicou que os resultados superaram os limites da sala de aula e se refletiram nas famílias, que incorporaram hábitos sustentáveis apresentados pelos estudantes ao longo do ano letivo.
Segundo a deputada Soraya Santos, o prêmio simboliza o impacto transformador da educação pública quando ela se conecta à inovação e ao compromisso comunitário. A parlamentar ressaltou que o projeto mageense fortalece o entendimento de que escolas engajadas conseguem formar cidadãos capazes de interferir positivamente no ambiente onde vivem.
Representantes emocionados na cerimônia
O diretor-adjunto Neuber Nogueira e o orientador educacional Davison de Paula representaram o colégio na solenidade em Brasília. Ambos relataram a emoção de ver o trabalho da equipe reconhecido nacionalmente após anos de dedicação contínua. Eles afirmaram que a mobilização escolar iniciou de forma simples, por meio de pequenas ações ambientais, mas cresceu de maneira estruturada, sempre envolvendo alunos e responsáveis.
O diretor explicou ainda que a escola pretende ampliar as ações sustentáveis nos próximos anos. A ideia é incluir novos projetos de energia alternativa e ampliar o monitoramento da produção do biodigestor, criando relatórios que possam orientar outras unidades escolares interessadas em iniciativas semelhantes.
O primeiro lugar do prêmio ficou com a Associação De Olho no Material Escolar, que desenvolveu um sistema de mapeamento técnico de dados educacionais. Já o terceiro lugar foi concedido a Gleisson Fernandes de Faria, que criou um sistema de comunicação voltado para alunos com deficiência. As três iniciativas formam um panorama diversificado que evidencia como diferentes abordagens podem contribuir para o avanço da educação brasileira.
A sessão de premiação foi presidida pelo deputado Maurício Carvalho, atual presidente da Comissão de Educação. Parlamentares de diferentes regiões participaram da solenidade, reforçando a importância de valorizar práticas inovadoras no ensino público. A premiação reafirmou também os investimentos recentes do governo estadual na modernização das unidades escolares, especialmente em infraestrutura e projetos socioambientais.
Fotos: Sandra Barros/Seeduc-RJ

